دانلود پاورپوینت با موضوع ديدگاههاي برنامه ريزي درسي (دیدگاه انسانگرايانه)، در قالب  ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

مقدمه

انسان گرایی روانشناختی

خود شکوفایی

سلسله مراتب نیازهای انسان   (مازلو)

ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )

ویژگیهای اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو

همدلی ،اصالت و احترام

ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز

گروه رویارویی

انسانگرایی اجتماعی

برنا مه های انسانگرایانه

خود پنداره : (از نظر ویلیام پرکی)

معلم فراخواننده از نظر پرکی

فنون خاص برای فرا خواندن دانش آموزان برای یاد گیری از نظر پرکی

مدرسه فراخواننده از نظر پرکی

شفاف ساختن ارزشها

اجزای فرایند ارزش گذاری در شفاف سازی ارزشها

آموزش خویشتن شناسی علمی : (رویکرد جرالد واینستاین)

مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت از نظر واینستاین

مهارتهای برقراری ارتباط

الگوی روابط انسانی "گازدا"

آموزش اثر بخشی معلم :از نظر  توماس گور دون

متغيرهاي هفتگانه ديدگاه انسانگرايانه

خلاصه و ارزیابی

نتیجه گیری

قسمتی از متن:

دید گاه انسانگرایانه در دهه 60 میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسانگرایانه را میتوان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد . چرا که برنامه های آموزشی انسانگرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.

در آموزش و پرورش انسانگرایانه که گاه از آن تحت عنوان آموزش و پرورش عاطفی یا ”آموزش و پرورش روانشناسانه“ نیز نام برده میشود توجه بر دو موضوع معطوف است :

 1- رشد خود پنداره دانش آموزان

 2- رشد مهارتهای میان فردی

آموزش وپرورش انسانگرايانه در علوم انساني و روانشناسي ريشه دارد .

آبراهام مازلو و كارل راجرز از تاثير گذاران مهم اين ديدگاه هستند.

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع  "  ديدگاههاي برنامه ريزي درسي (دیدگاه انسانگرايانه) " می باشد که در حجم 29 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.